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为了激发学生对模拟电子技术学习兴趣,作者将工程项目中的模拟电路设计引入到课堂教学中,一方面,加速了学生对理论知识的掌握,另一方面,使学生有机会接触到实际的电路设计。实践结果表明该方法不但极大地激发了学生的学习积极性,而且培养了学生的模拟电子技术工程实践能力和创新精神,同时使模电课程的教学效果得到很大改善。