【摘 要】
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印 度洋地震和海啸灾害发生 后,世界许多国家和人民纷 纷向受灾国捐款。一方有难,八方支援,本应是值得赞赏,但也有个别人用所谓的“经济学”理论来分析海啸、经
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印 度洋地震和海啸灾害发生 后,世界许多国家和人民纷 纷向受灾国捐款。一方有难,八方支援,本应是值得赞赏,但也有个别人用所谓的“经济学”理论来分析海啸、经济与捐助之间的关系,得出各异的结。 经济学世界的一条金科玉律是:激励是重要的。如果从激励角度出发,
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将合作学习模式在高中化学教学中加以应用,能有效促进高中化学教学的质量水平提升,对学生的学习效率提升也有着积极促进作用.基于此,本文主要就高中化学教学中合作学习的应用
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