【摘 要】
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在课堂教学中,教师是教学的主导,学生是学习的主体,教师是知识学习的引导者、传授者,学生不是知识的容器,是知识学习的探索者、领悟者。学生学习、理解、掌握数学知识的过程,
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在课堂教学中,教师是教学的主导,学生是学习的主体,教师是知识学习的引导者、传授者,学生不是知识的容器,是知识学习的探索者、领悟者。学生学习、理解、掌握数学知识的过程,是学生在教师引导下的自主学习的过程,小学数学教学中,要注重培养学生数学自主学习能力。
In the classroom teaching, the teacher is the dominant teaching, the student is the main body of study, the teacher is the leader of knowledge learning, the teacher, the student is not the container of knowledge, is the knowledge learner, comprehension. Students learn, understand and master the process of mathematical knowledge is the process of students under the guidance of teachers in autonomous learning, primary school mathematics teaching, we should focus on cultivating students’ ability of independent study of mathematics.
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