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摘 要: 为了探索体育专业学生从事教师职业的有效途径,借鉴能力本位教育的理论,文章对体育教师教育教学综合能力结构、职前综合技能培训流程、职前综合技能评价三个方面进行了分析,较好地设计了相关职前培训课程内容、评价体系、流程。
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