【摘 要】
：
抑制素（INH）是性腺组织分泌的一种糖蛋白,可通过抑制促卵泡素分泌和性腺组织发育,在动物繁殖活动中起着重要的调控作用。通过对INHα亚基免疫,中和动物体内的INH,可解除INH对动
【机 构】
：
江苏省农业科学院畜牧研究所/江苏省农业科学院动物品种改良和繁育重点实验室
【基金项目】
：
江苏省农业科技自主创新资金[编号：CX（13）5039].
论文部分内容阅读
抑制素（INH）是性腺组织分泌的一种糖蛋白,可通过抑制促卵泡素分泌和性腺组织发育,在动物繁殖活动中起着重要的调控作用。通过对INHα亚基免疫,中和动物体内的INH,可解除INH对动物繁殖活动的抑制作用,从而提高动物的繁殖力。为获得大量重组的INHα亚基蛋白,满足生产的需要,本研究对发酵罐高密度发酵工艺进行探索,并分别对发酵培养基的类型、乳糖诱导浓度、诱导时间进行优化。结果表明,采用TB培养基发酵至20 h,菌体D600 nm值达到最大,为22.84,菌体总湿质量为25.48 g/L,显著高于其他2种培养基
其他文献
英语新课程改革以来,带来了全新的教学理念和要求,英语教师只有领会新课改理念,不断完善自身的教学,才能实现有效教学,完成英语新课改的教学目标。文章以两堂英语课为例,探讨
以血清1型鸭甲型肝炎病毒（DHAV-1）SH株3C基因为序列设计1对特异性引物，RT—PCR方法进行扩增，克隆入原核表达载体pET-32a，转化大肠杆菌B121（DE3），在IPTG诱导下重组蛋白并获得成功表达，
摘 要：针对现代高职学校英语教学的现状进行简要分析，在清楚了解现代高职学校英语教学开展情况的基础上，采取有效的方式实现对高职学校英语教学的改革，使得高职学校英语教学效果能够得到合理提升。 关键词：高职学校；英语教学；现状；改革方式 中图分类号：G718.3；G423.07 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0051-01 英语是全球通用语言，针对英语进行学习，对于
摘 要：从“探究式、情境式、辩论式、质疑式、拓展式”等多元化教学模式进行研究，以提升中职学生文化品位，丰富其人文素养，重塑其健全人格，为其将来的职业生涯打好基础。 关键词：传统文化；多元化；教学模式；研究 中图分类号：G718.2；G424 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）03-0054-01 根据中职学生语文基础差、民族文化积累少又活泼好动的实情，以激发人的潜能为理
培养学生合作意识,有助于创造优质的语文课堂,培养合作探究能力,提升听说读写能力,让学生能从多个角度理解文章。在语文教学过程中,要注重引导学生在课前进行高效的预习,明确
选择青海省海晏、玉树和泽库3个地区,研究与黄绿卷毛菇（Floccularia luteovirens）生长发育相关的植物。比较研究了3个地区与黄绿卷毛菇生长发育相关的植物及其多样性,观测分析