【摘 要】
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现阶段我国正在大力的发展职业教育,数学对培养职校学生的分析推理能力和理性思维能力有着不可替代的作用.三角函数作为数学学习的基础知识,在中职教学中有着重要的核心地位.
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现阶段我国正在大力的发展职业教育,数学对培养职校学生的分析推理能力和理性思维能力有着不可替代的作用.三角函数作为数学学习的基础知识,在中职教学中有着重要的核心地位.学习好三角函数的诱导公式,是帮助学生提高数学成绩的重要环节.本文分析了三角函数诱导公式在中职数学教学中的难度,提出如何进行中职数学三角函数诱导公式的教学的策略,旨在促进中职数学教学的顺利开展.
At present, our country is vigorously developing vocational education, and mathematics plays an irreplaceable role in cultivating the analytical reasoning ability and rational thinking ability of vocational school students.As a basic knowledge of mathematics learning, trigonometric function plays an important core role in secondary vocational education. Learning trigonometric function induction formula is an important part to help students improve their math performance.This paper analyzes the difficulty of trigonometric function induction formula in the teaching of mathematics in secondary vocational school and puts forward how to carry out the teaching of trigonometric function induction formula in secondary vocational school, In promoting the smooth development of mathematics teaching in secondary vocational schools.
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化学虚拟实验能够弥补真实实验中存在的不足,提高化学实验教学效果.文中对化学虚拟实验的内涵和教学模式进行了简要分析,并结合“高锰酸钾制氧气”部分的教学对虚拟实验的应
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摘 要： 随着课程改革的日益深入，数学课堂检测反馈环节中暴露出来的问题日益突出：首先，许多教师对检测反馈认识仍停留在重知识技能的训练，轻能力和素质的培养方面，没有根据学生实际对教材内容进行调整补充；多书面练习，少实践操作性练习；忽视学生认知差异，采取一刀切的方法。其次，学生对教材中单调的练习内容和题型，感到枯燥乏味，缺乏主动性。面对机械重复的练习内容和教师的压力，他们易产生厌学情绪，这样严重阻碍了
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