论文部分内容阅读
课堂高效互动,是各学科教学的重要环节.在当前的初中历史教学中,互动环节出现了互动形式单一、互动主体以师生为主等问题.初中历史老师,组织高效的互动教学,应当立足教学内容,建构良好的互动氛围、构建全新的师生关系、多种形式互动、把握学生特点,并做好计算机辅助教学等.
初中历史师生互动教学策略思考
【摘 要】
：
课堂高效互动,是各学科教学的重要环节.在当前的初中历史教学中,互动环节出现了互动形式单一、互动主体以师生为主等问题.初中历史老师,组织高效的互动教学,应当立足教学内容
【机 构】
：
湖南省永州市道县柑子园镇中学 425309
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
鸡传染性贫血病毒(Chicken anemia virus, CAV)可以破坏造血系统,并可使淋巴器官萎缩,导致鸡群免疫抑制,CAV的免疫抑制又经常使感染鸡群并发或继发其它病原体的多重感染。本
幼儿园应该是儿童成长的乐园,但是在当今社会,许多幼儿园将小学的学习内容和教学方法应用于幼儿园,幼儿园教育面临“小学化”,无论出于何种原因,这都是一种拔苗助长的行为,教
摘要： 本文尝试分析离异家庭中“心理孤儿”现象产生的原因，并寻找改变这种现象的策略，以利于他们健康成长。 关键词： “心理孤儿” 离异家庭 家庭教育 1.“心理孤儿”现象产生的原因 “心理孤儿”现象是相对社会学意义上的孤儿而言的。所谓“心理孤儿”，是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭、游离集体氛围、怯于交往、难以融入社会生活的特征。“心理孤儿”实际是一种心理不健全的现象。据调查，在
高中学生的核心素养已经随着新的教学目标的深入得到重视,以往的教学模式只是单单注重学生的单科成绩,并没有将学生全面能力的发展进行关注,但是在新课标的渗透下,高中生核心
高职院校党建工作和思政工作共同围绕“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题开展.新时代高职院校党建工作和思政工作开创了发展新局面,一系列结合实践的重要