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【摘 要】
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摘要：本文首先从语法、语义和认知境界分析了C语言教学本质，然后根据信息管理与信息系统专业培养目标，结合学生实际具有的基础知识和基本技能，将c语言在教学实践中进行了结构调整；并参照工程考核要求，实行了新的课程考核形式。 关键词：c语言；结构调整；培养目标；工程考核 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673-8454(2012)05-0059-02 一、C语言在程序设计语言中的地
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2012年3期
其他文献
录播系统教学的新型教学模式以其独特的资源优势引领教学改革的发展，已成为目前教育系统的潮流。为适应信息时代的发展和现代培训方式的要求，威海市环翠教育局着手进行录播系统建设。在教育局高层的全方位调研下，决定购置14台方正圆明MR200 3220服务器，环翠教育局的采购负责人介绍：“经过多方考察与样机测试，我们最终选择了方正圆明MR200 3220服务器，它强大的存储以及超高的运算能力在多种样机中脱颖而
提问是课堂教学的“常规武器”，是小学英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一，它不仅可以及时检查学情，开拓学生思路，启迪思维，还有助于发挥教师的主导作用，调节教学进程，活跃课堂气氛，促进课堂教学的和谐发展。一个有提问习惯的老师一定可以成就更多爱提问的好学生。苏联教育界倡导的一种教学方法就叫问题教学法。然而，现在课堂提问已被“师问生答”“一问一答”“分组问答”的陈旧模式所垄断，形成了千人一面、
摘 要：文章详细介绍了上海科技大学综合管理系统的设计新思路和建设模式。为将财务管理、资产管理、项目管理等功能有机结合起来，该系统以SAP ERP套装软件系统为内核、采用BPM系统为用户界面进行设计和建设，实现了从预算、采购、执行、验收、入库、报销，财务核算等全流程的管理，在全国教育领域开创了先例。该系统在实践应用中融合了预算核算及业务执行两大主线，并将数据驱动在各业务流程节点进行结合，实现跨部门业
《义务教育英语课程标准（2011年版）》倡导采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创设在真实语境中运用语言的机会，强调语言的应用性，提出了语言学习的工具性和人文性。 译林版小学《英语》教材，向我们展示了活泼生动的插图，设计了丰富多样的游戏和活动，带来了很多好听的歌曲和歌谣。我们教师应巧妙地对教材进行一些拓展，最大限度地延展知识面，使有效的教学得到无限
课改十年，我在转变教育理念的同时，努力尝试着改革教学方式！坚守“儿童立场”，调查、研究、了解学生，引领学生积极、主动地参与到数学活动中来；需要学生动手操作的，绝不替代；需要学生由“感”而“悟”的亲历过程，绝不“走过场”……力争做到“教”在学生“学”的起点上，凸显学生的主体地位，让学生自主构建知识，获得生动成长！努力向着“接地气”而富有生命力的教学目标迈进！ 【设计理念】 积累数学基本活动经验是
[摘 要] 学生发展需求就是基于学生身心特点，提高整体素质，满足未来生活、工作和学习的需要，掌握必需的基础知识和基本技能，发展抽象思维和推理能力，培养应用意识和创新意识. 在结构之中教与学，就是在知识结构中，建构学材单元，习得结构知识;在方法体系中，建构单元学材，习得方法体系. [关键词] 学生发展需求;单元教学;自主建构; 教是为了不需要教 在李庾南老师“自学·议论·引导”教学法一次全国推广
摘 要：《解救吾先生》从拍摄到宣传始终十分低调，然而却在众多同期电影中脱颖而出，取得五亿票房的傲人成绩。能取得这种骄人的成绩，让人不得不思考其背后的原因。导演、编剧、演员的功劳自不必说，更深层次的原因体现在这部电影对人物性格矛盾的揭示上。本文将从这部电影的主要人物入手，谈谈人性的矛盾在这部电影中的体现。 关键词：解救吾先生；主要人物；人性；矛盾 作者简介：耿佳（1992-），女，汉族，山东潍坊
两汉三国古下邳，童画之都新睢宁。万古长风，千年文明，睢宁人与时俱进，敢教日月换新天；百年大计，十年兴校，菁华人中流击水，创造睢宁教育新传奇。 江苏省睢宁县菁华学校创办于新世纪元年。作为一所民办学校，菁华学校以“自觉自在”的办学思想，特立独行于苏北的教育原野中。它很年轻，却意气风发，声誉日隆，规模日大，特色日显，成为睢宁教育的一匹黑马。自创立之日起，菁华学校就“跟随勇敢的心”，以“清洁”的教育精神
长期以来，在教学的知识使命问题上，人们较多地关注了教学的知识传承价值，而忽视了“转识成智”的价值。所谓“转识成智”，是指学生将客观的、外在的、他人的、情境的知识转化为学生自身的理性智慧、价值智慧和实践智慧的过程。“转识成智”是实施素质教育的现实通道。 马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中写道：“与过去不一样的是，现在的儿童不得不生活在一个不确定的环境中，他们必须对他们的生活作出积