【摘 要】
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高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也正是进行德育教育,塑造良好道德品质的最佳时机,同时也是最容易受不良影响而变坏的时期.随着新课程教育改革的不断深
【机 构】
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湖南省常德市临澧县第四中学 湖南 临澧 415200
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高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也正是进行德育教育,塑造良好道德品质的最佳时机,同时也是最容易受不良影响而变坏的时期.随着新课程教育改革的不断深入,班主任对于学生学习和生活的引导作用也越来越凸显,特别在高中这一学生成长的关键时期,班主任的有效教导可以促进学生健康发展,从而有效进行品德教育,使班级具有正能量,增强班级凝聚力.可以说,新课改背景下,班主任作为一个班级的引路人,在德育教育水平方面应有更高的要求,深入探索如何在新课改背景下开展高中班集体德育工作,是高中班主任的职责所在.
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