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【摘 要】
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在本科教育中实践性教学环节是实现学生的职业能力训练和职业素质培养的必备条件，也是独立学院教育办出特色、实现应用技术型人才培养目标的基础。环境设计专业的课程体系中，主干课程分为专业基础课程和专业课程两类。环境设计专业实践课程建设是实现教育培养目标的重要条件之一，其课程群、教学平台等基础设施与教学效果直接反映专业的教学质量与教学水平，应该在课程群建设与教学管理的实践中研究创新。因此，本项目就整个艺术与
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年21期
其他文献
摘 要： 文章基于初中语文阅读表现性监测评估教学应用的设计依据及优势分析，开展监测评估的教学应用，积极作出分析与思考。 关键词： 初中语文 阅读教学 表现性监测评估 教学应用 监测评估是一种基于过程证据的推理评价，“由于评价涉及获得学生行为变化的证据，所以，获得任何有关教育目标所期望的行为的有效证据，都是一种合适的评价方法”[1]，因此，通过多种途径获取有关学生意识、行为变化的证据则是监测评估
摘 要： 随着高校毕业生的数量日益增多，就业形式日益严峻，就业成为社会普遍关注的问题。高校为了适应社会的需要，提高学生职业能力，开展了一定的就业指导课程。就业课程有助于学生树立正确的就业意识，科学规划职业生涯，是一门比较实用的课程。然而，高校中的就业指导课没发挥相应作用，定位不准确。本文以高校就业指导课程中的情景教学模式为例，进行一定的探究，分析其应用，提高教学质量。 关键词： 高校 就业指导课
摘要：语文学科是一门国家基础教育的基础学科，它的设置和实施必有意义和价值，但一直以来似乎难有定论。“泛语文”“伪语文”甚至“非语文”大行其道。了解语文的本真，还原语文本色，取舍好“课标”与“教材”，取舍好“学生”与“教师”的辩证关系，追求课标、教材、学生、教师之间的“相似和谐的振动”，打造以“学”为中心充满“语文味”的语文课。 关键词：语文本色 有效取舍 语用学习 语文学科是一门国家基础教育的
摘 要： 美术活动是发展幼儿自主性、想象力和创造力，促进幼儿个性全面发展的有效手段。在美术教学活动中，可以通过重视观察，自主感受；游戏为主，自主想象；提供材料，自主选择；大胆放手，自主实践等策略培养幼儿的自主性。 关键词： 美术活动 培养方法 自主性 幼儿教育 “凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他
摘 要： 为满足社会对不同层次机电设备维修与管理专业人才的需求，专业进行综合改革研究。以机电设备维修与管理专业高素质技术技能型人才培养模式创新实验为载体，总结了机电设备维修与管理专业综合改革试点在人才培养方案的修订、课程体系改革、实践教学改革、教学条件建设等方面探索与实践的进展，为机械类相关专业综合改革提供理论与实践参考。 关键词： 机电设备维修与管理专业 综合改革 试点建设 机电设备维修与管
摘 要： 随着高等教育的发展，国家越来越重视促进地方应用型本科院校的发展，实现应用型人才培养目标发展战略。本文通过对潍坊科技学院生物技术专业的现状和教学实践过程中存在的问题，从优化我院生物技术专业课程设计、加强校企合作培养、加强实践教学和双师型教师任教等方面进行改革探索，旨在为本院的转型发展及生物技术专业培养高素质人才提供帮助。 关键词： 应用型本科院校 生物技术 校企合作 目前国内一般高等学
纵观世界各国，设计的趋势都是多元且多变的，但设计中的民族个性化永远都是设计界追求的目标。目前，很多评论家都认为中国的设计个性有余但内涵不足，如中国的设计与日本的设计相比，都是利用东方的精神和文化进行设计，可最后的设计表现就不一样，日本的设计整体优于中国的设计，形成了自身的民族文化印记。其根本在于这两个民族是不一样的，倡导的也是不一样的。设计师要依靠本民族文化进行设计，但就目前来说，设计师普遍缺乏民
摘 要： 本文以建构主义和认知学习理论为理论指导，在深入研究小组协作模式的基础上，提出了基于小组协作下的大学英语教学模式。通过小组协作模式的学习，学生可以积极主动地以问题解决者的角度参与课堂教学。以组为单位，不仅可以提高学生学习的积极性，而且小组成员不同思想所碰出的火花有助于创新能力的培养。因此，本文基于小组协作模式，对大学英语课程教学进行了研究，旨在建构大学英语教学的实践策略，为后续研究提供借鉴
摘 要： 分层教学就是教师根据学生现有的知识结构、能力水平和潜力倾向，将学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中能得到最好的发展和提高。作者简单谈谈分层教学在小学英语教学中的应用。 关键词： 小学英语 分层教学 两极分化 随着素质教育的快速发展，小学英语在小学生的学习中占据着越来越重要的地位，其对于学生的全面发展具有不可替代的重要作用。但是現在的