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普通高中课程方案明确强调,以学科大概念为核心,是课程内容走向结构化、学科核心素养有效落实的关键.在思想政治课教学中,以大概念为核心,建构序列化的教学内容,明确层级化的教学目标,创设结构化的任务情境,是当前议题式教学的有效路径,也是单元教学设计体现综合性的应然考量.
大概念:单元教学设计综合性的应然考量r——以“只有中国特色社会主义才能发展中国”为例
【摘 要】
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普通高中课程方案明确强调,以学科大概念为核心,是课程内容走向结构化、学科核心素养有效落实的关键.在思想政治课教学中,以大概念为核心,建构序列化的教学内容,明确层级化的
【机 构】
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浙江省青田中学,浙江青田 323900丽水市教育教学研究院,浙江丽水 323000;
【出 处】
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教学月刊·中学版（政治教学）
【发表日期】
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2020年10期
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