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核心素养背景下应提高英语阅读教学的有效性,创设阅读的问题情境,激发学生的好奇心;提高学生的参与程度,发挥学生的主体地位;与生活实际相联系,增强阅读的可理解性,是要做好及时性的评价,适当的运用表扬和惩罚.让学生从英语阅读的教学中熟练英语语感,形成英语思维,培养学生核心素养.
核心素养背景下初中英语阅读教学的有效性探索
【摘 要】
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核心素养背景下应提高英语阅读教学的有效性,创设阅读的问题情境,激发学生的好奇心;提高学生的参与程度,发挥学生的主体地位;与生活实际相联系,增强阅读的可理解性,是要做好
【机 构】
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福建省南平市建瓯市川石中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年7期
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