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目前,创设情境教学法已经广泛地被应用到小学语文的教学中去.该种教学模式可以明显改善传统教学的不足,活跃课堂的气氛,增进师生之间的关系,促进学生语文学习的进步.同时,还能够培养学生善于思考的习惯、继发学生热爱语文学习的兴趣.笔者分析了目前小学语文教学中情境教学法应用的现状,分别从情境创设的基本内容、重要意义、应用措施三个方面进行阐述,为促进小学语文教学事业不断发展奠定坚实的理论基础.