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摘 要 《促织》作为文言短篇小说的经典篇目,具有丰富的文本解读空间。本文结合主人公成名一家的具体经历,一一深入分析了《促织》中包含的四重世界:充满压迫与无奈的世俗体制世界、充满神秘帮助力量的神异世界、充满颠倒失序的道德哲学世界、充满真幻悲喜的审美世界。这四重世界在小说中交织互融,都跟蒲松龄的精神世界息息相关,每一重世界都寄托着蒲松龄对主人公一家的深切同情,对现实的深刻揭露和批判。
关键词 《促织》;世俗体制世界;神异世界;道德哲学世界;审美世界
统编版高中语文教材必修下选收了蒲松龄《促织》一文。这篇文言短篇小说,以其对现实的强烈批判受到读者的瞩目和赞赏,曾经多次被选入中学教材,成为中学阶段学生了解蒲松龄创作特点和古代小说写法的经典篇例。蒲松龄用自己惊世才华和深沉的文人情怀,给我们讲述了一个“成氏子以蠹贫,以促织富”的故事,为读者建构了一个包含且交融了体制世界、神异世界、哲学世界、审美世界等多重景观的文学世界。
一、充满压迫与无奈的世俗体制世界
《促织》小说开篇便设定了“宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间”的背景,勾勒出一个与朝廷和王权相关的体制框架,意味着这个故事是在朝廷体制、王权盛压之下的一系列强令与应对、喜好与灾难的展示。
文本中的体制框架简单可以分为如下结构:
顶层
关键词 《促织》;世俗体制世界;神异世界;道德哲学世界;审美世界
统编版高中语文教材必修下选收了蒲松龄《促织》一文。这篇文言短篇小说,以其对现实的强烈批判受到读者的瞩目和赞赏,曾经多次被选入中学教材,成为中学阶段学生了解蒲松龄创作特点和古代小说写法的经典篇例。蒲松龄用自己惊世才华和深沉的文人情怀,给我们讲述了一个“成氏子以蠹贫,以促织富”的故事,为读者建构了一个包含且交融了体制世界、神异世界、哲学世界、审美世界等多重景观的文学世界。
一、充满压迫与无奈的世俗体制世界
《促织》小说开篇便设定了“宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间”的背景,勾勒出一个与朝廷和王权相关的体制框架,意味着这个故事是在朝廷体制、王权盛压之下的一系列强令与应对、喜好与灾难的展示。
文本中的体制框架简单可以分为如下结构:
顶层