【摘 要】
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我校自1997年以来,承接了江油市的目标导学体系研究的一个子课题,它与传统的教学方法最大的不同便是改“教”为“导”,由课堂上教师的单一表演变为以学生为主体的师生交互行
【机 构】
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四川省江油市河口镇初中,621722
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我校自1997年以来,承接了江油市的目标导学体系研究的一个子课题,它与传统的教学方法最大的不同便是改“教”为“导”,由课堂上教师的单一表演变为以学生为主体的师生交互行为的教学过程,体现了教学的目的.目标导学的突出特点是以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以创造性学法促教改;对“导”的思想、原则、方法同目标导学紧密结合,融为一体,导出新意,导出成果.
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