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文 题
旅游景点景色迷人，让人流连忘返，如长江三峡、杭州西湖、桂林山水;历史文化气息浓厚，如西安兵马俑、苏州园林、孔庙等。“读万卷书不如行万里路”，旅游是一种享受，开阔了视野，放松了精神，愉悦了心情。
请以“旅游”为话题，写一写亲身经历。
写作指导
一、众里挑一，选好地方
动笔之前，先想一想自己去过的地方，然后选定一处。不一定非得是旅游胜地、名山大川，可以是一座小城、一座小山、一片园林，也可以是车站、码头、商铺，甚至是农家小院、山岭坡地、村前的小河。只要是去过的地方，就可以写。不知下面这些地方，你留意了没有？
公园：这时，从远处飞来一只蜻蜓，落在荷花上，不停地扇动翅膀。它是在告诉荷花自己远行的见闻吗？我的脑海中忽然冒出一句小诗——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
长城：举目远眺，只见群山苍莽，气势雄伟的长城卧在险峻的山峰中，一直伸向远方，与天空相连，显得气势磅礴。
二、细致描绘，突出特点
大海、草原、高山、小河……每个地方都有独特的景色，我们要抓住景物的特点，写出与众不同之处。
什么是景物特点呢？是指其形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。换句话说就是这个地方的景色，其他地方没有或即便有也不一样。如：在一座陡峭的山峰上，一只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。如果你游览过黄山，读完这一句，很容易想到“猴子观海”石。因为这块石头非常特殊，在别处看不到。而如果是一块平常的大石头，就没有写的必要了。
三、注意顺序，巧用方法
把握好顺序，笔下的景物才能层次分明。可以按以下几种顺序写：1.时间顺序。如《美丽的小兴安岭》一文，作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描写重点。2.游览顺序。就是走到哪里，写到哪里。脚步移动，景物也随之改变。这样写不但井然有序，还能让读者跟随你的脚步“游历”你去过的地方。确定好写作顺序后，还要使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动，如果能加入联想和想象就更好了。
四、抒发真情实感
我国幅员辽阔，各地景色不同，特点也不同，为什么要去这个地方旅游呢？肯定是喜欢。对旅游景点的热爱，可以在具体的描写中流露出来，也可以在开头、结尾直接抒写出来。要展开合理的想象，运用比喻、拟人、反问、夸张等修辞手法，会更加生动优美，吸引读者阅读。
佳作展示
春游五莲山
日照市北经济开发区莲溪学校五年级（1）班 孔梓嘉
走进五莲，美景随处可见，比如李固寨、白鹭湾、松月湖、九仙山……我最喜欢的地方是五莲山，它位于县城东南，北宋大文豪苏轼盛赞它“奇秀不减雁荡”。
四月初，春光明媚，莺歌燕舞，爸爸带我来到五莲山。我们随着人流，沿着一条石铺小路徒步往山上走。小路的两旁是各种各样的树木，有四季常青的松树、高大挺拔的白杨、婀娜多姿的垂柳，还有郁郁葱葱的板栗树……槐树刚刚抽出新芽，那么清香，那么鲜嫩，悄无声息地向人们传递春天的信息;一枝枝柳条舒展开了黄绿色的叶子，微风吹来，轻轻拂动，就像身着绿装的仙女在翩翩起舞。小草偷偷地探出头，在树下，在灌木丛中，在行人的脚边，静静地蔓延着不引人注意的浅绿。看着这些春天的使者，我顿时心旷神怡。
“看，映山红！”忽然，人群中不知谁喊了一声。抬头望去，只见对面的山坡上，松林间，满是映山红，这里一丛，那里一片，团团簇簇，竞相开放，像一群红衣少女在轻歌曼舞，像火的海洋……爸爸急忙举起相机，拍了起来。
不久，来到了山门前。对面山坡上几块高大的石头激起了我的兴趣，爸爸告诉我，那是“五丈人石”，它们并排在一起，高约20米，状若身穿长衫、手扶竹筇的5位老翁，正从山林间走来。看，中间的那位，挺身背手，长衫飘飘，笑容可掬。看它们栩栩如生的样子，我感叹大自然的鬼斧神工。
不知不觉，登上了山頂。这里苍松蔽日，修竹茂密，一阵风掠过，松竹好像在点头微笑。竹林中，鸟儿叽叽喳喳，跳来跳去，像在举行音乐会。山涧淙淙的流水声、鸟儿清脆的鸣叫声和游人的欢笑声交织在一起，奏出了一首欢乐的交响曲。极目远眺，村庄、河流、梯田、大坝等尽收眼底，我真想高歌一曲，歌唱这美丽的景色。
我们还游览了“织女洞”“望海楼”“流云峡”“烟云涧”等景点，直到傍晚时分，我和爸爸才依依不舍地离开了五莲山。
（指导教师 张永久）
菜博会游记
五莲县北京路小学五年级（1）班 张善和
今天，阳光和煦，我们全家去寿光参观菜博会。
展区内人山人海，共有8个展厅。在一号展厅里，我看到一根大茄子，居然比爸爸还要高，开始我认为是假的，走过去一摸，才确认是真的。还有一株辣椒秧，一个枝上竟长出了红、紫两种颜色的辣椒，看过简介才知道，它叫紫龙，辣椒成熟时由紫色变为红色。这里的蔬菜不仅长得奇特，而且果实数量特别多，一株茄子秧能结1000多个小茄子，小茄子像老鼠瓜一样果实倒垂下来，特别好看。走进四号展厅，一株西红柿吸引了我，它的棚架有一间屋子那么大，上面几乎被红彤彤的小西红柿占满了。简介上说，挂在它上面的果实有3000多公斤呢，等到收获的时候，菜农叔叔得用货车拉吧。
地瓜长在半空中、西葫芦像小灯笼、种芹菜不用土、一个南瓜有四五百斤重……走在展区，像是走在童话世界。看，那座用生姜摆成的“江山”，山头高高低低，连绵起伏，加上山顶的各色盆栽，远看像一幅连绵起伏的画卷。忽然有东西碰到了我的头，抬头一看，是一根又细又长的蔬菜，从棚顶垂下来，弯弯曲曲，足有两米长。妈妈告诉我，那是蛇瓜，还别说，它真像一条蛇。我伸手抓住它，让爸爸拍下这珍贵的照片。
走出展厅，我突发奇想，假如在自然环境下，也能长出这样的蔬菜，能结出这么多的果实，那该多好啊！到了秋天，成熟的瓜果会自动掉进筐里。大大的西红柿就像漂亮的红灯笼，还可以扛着可爱的蛇瓜扁担在大街上走来走去，肯定能吸引一大波关注。
旅游景点景色迷人，让人流连忘返，如长江三峡、杭州西湖、桂林山水;历史文化气息浓厚，如西安兵马俑、苏州园林、孔庙等。“读万卷书不如行万里路”，旅游是一种享受，开阔了视野，放松了精神，愉悦了心情。
请以“旅游”为话题，写一写亲身经历。
写作指导
一、众里挑一，选好地方
动笔之前，先想一想自己去过的地方，然后选定一处。不一定非得是旅游胜地、名山大川，可以是一座小城、一座小山、一片园林，也可以是车站、码头、商铺，甚至是农家小院、山岭坡地、村前的小河。只要是去过的地方，就可以写。不知下面这些地方，你留意了没有？
公园：这时，从远处飞来一只蜻蜓，落在荷花上，不停地扇动翅膀。它是在告诉荷花自己远行的见闻吗？我的脑海中忽然冒出一句小诗——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
长城：举目远眺，只见群山苍莽，气势雄伟的长城卧在险峻的山峰中，一直伸向远方，与天空相连，显得气势磅礴。
二、细致描绘，突出特点
大海、草原、高山、小河……每个地方都有独特的景色，我们要抓住景物的特点，写出与众不同之处。
什么是景物特点呢？是指其形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。换句话说就是这个地方的景色，其他地方没有或即便有也不一样。如：在一座陡峭的山峰上，一只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。如果你游览过黄山，读完这一句，很容易想到“猴子观海”石。因为这块石头非常特殊，在别处看不到。而如果是一块平常的大石头，就没有写的必要了。
三、注意顺序，巧用方法
把握好顺序，笔下的景物才能层次分明。可以按以下几种顺序写：1.时间顺序。如《美丽的小兴安岭》一文，作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描写重点。2.游览顺序。就是走到哪里，写到哪里。脚步移动，景物也随之改变。这样写不但井然有序，还能让读者跟随你的脚步“游历”你去过的地方。确定好写作顺序后，还要使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动，如果能加入联想和想象就更好了。
四、抒发真情实感
我国幅员辽阔，各地景色不同，特点也不同，为什么要去这个地方旅游呢？肯定是喜欢。对旅游景点的热爱，可以在具体的描写中流露出来，也可以在开头、结尾直接抒写出来。要展开合理的想象，运用比喻、拟人、反问、夸张等修辞手法，会更加生动优美，吸引读者阅读。
佳作展示
春游五莲山
日照市北经济开发区莲溪学校五年级（1）班 孔梓嘉
走进五莲，美景随处可见，比如李固寨、白鹭湾、松月湖、九仙山……我最喜欢的地方是五莲山，它位于县城东南，北宋大文豪苏轼盛赞它“奇秀不减雁荡”。
四月初，春光明媚，莺歌燕舞，爸爸带我来到五莲山。我们随着人流，沿着一条石铺小路徒步往山上走。小路的两旁是各种各样的树木，有四季常青的松树、高大挺拔的白杨、婀娜多姿的垂柳，还有郁郁葱葱的板栗树……槐树刚刚抽出新芽，那么清香，那么鲜嫩，悄无声息地向人们传递春天的信息;一枝枝柳条舒展开了黄绿色的叶子，微风吹来，轻轻拂动，就像身着绿装的仙女在翩翩起舞。小草偷偷地探出头，在树下，在灌木丛中，在行人的脚边，静静地蔓延着不引人注意的浅绿。看着这些春天的使者，我顿时心旷神怡。
“看，映山红！”忽然，人群中不知谁喊了一声。抬头望去，只见对面的山坡上，松林间，满是映山红，这里一丛，那里一片，团团簇簇，竞相开放，像一群红衣少女在轻歌曼舞，像火的海洋……爸爸急忙举起相机，拍了起来。
不久，来到了山门前。对面山坡上几块高大的石头激起了我的兴趣，爸爸告诉我，那是“五丈人石”，它们并排在一起，高约20米，状若身穿长衫、手扶竹筇的5位老翁，正从山林间走来。看，中间的那位，挺身背手，长衫飘飘，笑容可掬。看它们栩栩如生的样子，我感叹大自然的鬼斧神工。
不知不觉，登上了山頂。这里苍松蔽日，修竹茂密，一阵风掠过，松竹好像在点头微笑。竹林中，鸟儿叽叽喳喳，跳来跳去，像在举行音乐会。山涧淙淙的流水声、鸟儿清脆的鸣叫声和游人的欢笑声交织在一起，奏出了一首欢乐的交响曲。极目远眺，村庄、河流、梯田、大坝等尽收眼底，我真想高歌一曲，歌唱这美丽的景色。
我们还游览了“织女洞”“望海楼”“流云峡”“烟云涧”等景点，直到傍晚时分，我和爸爸才依依不舍地离开了五莲山。
（指导教师 张永久）
菜博会游记
五莲县北京路小学五年级（1）班 张善和
今天，阳光和煦，我们全家去寿光参观菜博会。
展区内人山人海，共有8个展厅。在一号展厅里，我看到一根大茄子，居然比爸爸还要高，开始我认为是假的，走过去一摸，才确认是真的。还有一株辣椒秧，一个枝上竟长出了红、紫两种颜色的辣椒，看过简介才知道，它叫紫龙，辣椒成熟时由紫色变为红色。这里的蔬菜不仅长得奇特，而且果实数量特别多，一株茄子秧能结1000多个小茄子，小茄子像老鼠瓜一样果实倒垂下来，特别好看。走进四号展厅，一株西红柿吸引了我，它的棚架有一间屋子那么大，上面几乎被红彤彤的小西红柿占满了。简介上说，挂在它上面的果实有3000多公斤呢，等到收获的时候，菜农叔叔得用货车拉吧。
地瓜长在半空中、西葫芦像小灯笼、种芹菜不用土、一个南瓜有四五百斤重……走在展区，像是走在童话世界。看，那座用生姜摆成的“江山”，山头高高低低，连绵起伏，加上山顶的各色盆栽，远看像一幅连绵起伏的画卷。忽然有东西碰到了我的头，抬头一看，是一根又细又长的蔬菜，从棚顶垂下来，弯弯曲曲，足有两米长。妈妈告诉我，那是蛇瓜，还别说，它真像一条蛇。我伸手抓住它，让爸爸拍下这珍贵的照片。
走出展厅，我突发奇想，假如在自然环境下，也能长出这样的蔬菜，能结出这么多的果实，那该多好啊！到了秋天，成熟的瓜果会自动掉进筐里。大大的西红柿就像漂亮的红灯笼，还可以扛着可爱的蛇瓜扁担在大街上走来走去，肯定能吸引一大波关注。