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目的
探讨二甲苯对大鼠学习记忆功能的影响及其机制。
方法采用反映学习记忆功能的水迷宫法和步下法测试大鼠神经行为的改变；免疫组化法研究大鼠脑组织FOS-免疫反应（FOS-IR）阳性胞核的水平。
结果二甲苯使大鼠学习记忆能力下降，大脑皮层及海马区内均有较多的FOS蛋白阳性细胞。
结论二甲苯可损伤大鼠学习记忆能力，且这种改变可能与脑组织内c-fos的表达有关系。