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文章区分了新时代英语“复合型人才”两种不同的定义:第一种以蔡基刚为代表的专业学科复合专业学科,比如说语言学交叉复合人工智能,第二种是目前大部分高校所设置的外语能力复合专业学科.分析得出两种定义的实质源于不同的新时代教学理念:“人文素养”和“实用,功利性的价值取向”.最后,以学生视角给出了新时代“复合型人才”的培养路径,提出应当结合高校的自身条件和教学资源,因地制宜地规划课程,建议课程按多元化、个性化、地方化的理念来设计.