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【摘 要】
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学生是学习的主体，自主学习是学生持续获取知识最重要的能力。农村学生由于知识面比较狭窄，加上学习比较被动，导致自主学习能力无法得到发展，自主学习是新课标大力倡导要培养的能力，教师如何紧扣农村学生的特点，巧妙结合课堂渗透方法，从而有效提升学生自主学习的能力？ 一、精心引导自学，巧妙渗透自主学习方法 自学可以分两个部分：一是课前预习，二是课中自学。课前预习是学习语文不可缺少的环节，特别是升入中高年级
【出 处】
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江西教育C
【发表日期】
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2016年9期
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