【摘 要】
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随着信息化、网络化在人们赖以生存的各个领域的普及,人们传统的价值取向受到了严峻的挑战,也极大地促进了人们思想观念、生活方式、思维方式等的巨大变革.作为社会组织的重
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随着信息化、网络化在人们赖以生存的各个领域的普及,人们传统的价值取向受到了严峻的挑战,也极大地促进了人们思想观念、生活方式、思维方式等的巨大变革.作为社会组织的重要组成部分,学校教育也同样经历着各种社会思潮的交互影响、冲击.相对而言,中等职业教育由于其特殊性,在面对这种影响和冲击时显得更加脆弱,其负面影响也更大.为此,在中职学校,坚持“德育为先”,充分发挥德育培养人、塑造人的作用就显得尤为重要.本文以我校电气专业为例,从分析目前中职学校德育环境主客体的特殊性入手,以点带面,探析适应中职教育规律、符合中职学生特点的和谐德育环境的构建.
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