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摘 要: 文章基于翻转课堂考察导学案教学模式在新华学院教学中的学习探究,发现以往教学方式与导学案教学模式相比有明显的区别,导学案实践模式更具优点,应将这一模式应用于文学理论课程教学中,从而改变现状,激发学生学习理论课的兴趣,培养学生自主学习能力,提高理论学习水平等。  关键词: 翻转课堂 导学案 自主学习 教学模式  一、导学案教学模式的优势  导学案教学模式经历了十几年的发展历程,被很多学校采用
摘 要: 关锦鹏“出柜”后创作的两部同性恋电影仍然透露着超越两性的独特性别意识,其对男性身体的展示一方面提供具有注视快感的视觉奇观,另一方面显现出对传统性别气质规范的挑战;影片试图通过表现同性恋的情感欲望来呈现同性恋者现实的境况,找寻有别于异性恋机制的新主体;而其中的主人公对情欲与爱情的肯定意味着对同性恋身份的宣示,同时也是导演自身同性恋身份经验的表达。  關键词: 身体 欲望 身份表达
摘 要: 中国传统文化是儿童品德教育必不可少的组成部分,对儿童的成长与发展有重要意义。本文在阐释中国传统文化对儿童品德教育重要意义的基础上探究中国传统文化在儿童品德教育中缺失的现状及原因,进而以社会主义核心价值观阅读绘本为例,探讨儿童品德教育资源开发的创新策略。  关键词: 中国传统文化 儿童品德教育 社会主义核心价值观 阅读绘本  2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传
摘 要: 多媒体和互联网时代下的信息技术正快速地改变人类的生活与学习方式,实现了移动化生活和泛在化学习,高职教育发展面临挑战。信息化给高职英语教学观念、内容、方法、模式和学习方式、评价等方面带来新的机遇与挑战。本文就如何在互联网大环境下信息技术与高职外语教学有效融合的对策进行研究与论述。  关键词: 信息化 高职英语教学 以学生为中心  一、我国教育信息化发展现状  21世纪以来,信息技术快速发展
摘 要: 小学德育建设是一项长期、复杂的系统性工程,其发展离不开家庭、学校、社会形成“三位一体”健康德育合力的支持。随着社会经济、政治形态、文化环境等不断变迁和发展,少数民族地区农村小学德育面临新的问题。对此进行研究,具有一定的现实意义。  关键词: 少数民族 小学德育 民族文化  随着经济社会的不断发展,少数民族地区农村居民的生活水平有了显著提高。但当下多元价值的冲突,对少数民族地区农村“三位一
摘 要: 《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿通过自暴自弃、假模假式和皈依自然的方式反抗虚伪的现实社会,究其原因来自家庭、学校和社会的疏离使他成为一个不折不扣的叛逆者。寻求解决困惑的出路无望之时,他转向儿童世界追寻纯真。当他意识到自己无力改变社会现状时,他放弃了理想主义的幻想,与“假模假式”的社会取得和解。  关键词: 《麦田里的守望者》 霍尔顿 反叛 抉择  《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫
摘 要: “匠人”精神起源于日本江户时代,指的是工匠们凝聚于产品中那股精益求精、精雕细琢的态度、理念与精神。当今,我国综合国力增强,国际地位提高,但在产品制造、服务意识上与发达国家尚有差距。产品质量、服务水准与从业者的“职业观”之间存在着必然的联系。当代中日两国大学生的“职业观”数据可在一定程度上折射出两国青年人的职业观的优势与不足。本文从“匠人”精神的角度提出改进我国大学生职业观教育的对策。 
摘 要: 发表于1967年的《特别的猫》不同于多丽丝·莱辛一贯的写作主题和写作特点,作者用细腻温馨的笔触描写了与猫咪们相处的生活情景。本文从西方生态批评的角度出发,以《特别的猫》为研究文本,从动物的主体性、自然生态危机和精神生态危机等方面简要分析了小说中的生态中心主义倾向。作者在这部小说中对人类与动物、人类与自然、人与人应该怎样和谐共处提出了思考,指出了人类生态危机和精神危机的根源所在,体现了莱
摘 要: 教师讲、学生听、学生写,很难活跃语文教学气氛,激发学生学习语文的兴趣。本文针对职校学生现状及特点,提出在语文课堂充分发挥学生主观能动性,尝试采用“我的课堂我做主”的教学理念,让学生走上讲台成为老师,改进教学方法,培养学生的自主学习能力。  关键词: 中职语文 学生当老师 激发兴趣 主体地位  作为一名普通的中职语文教师,我深感传统的语文课堂脱离了职校学生学习和发展的实际。中职学生不喜欢上
摘 要: 中职学生核心素养要在课堂教学中落实,必须基于对中职学生身心发展规律的科学认识,采用科学的教学方法。项目教学强调“以学生为中心”,强调对真实复杂问题的探究,重视教学过程的情境性和开放性,强调问题的不良结构,符合当前推进核心素养教学背景下学习方式变革的需求。本文通过对某中职学校职业生涯规划教学实践的探讨,认为中职学校职业生涯规划课程中基于核心素养进行项目教学时,教学目标应充分考虑与核心素养的