论文部分内容阅读
书面表达就是以书面形式传递信息，是学生根据自己的领悟与体验运用英语进行书面有效表达的过程。它不仅要求学生能熟练掌握词汇、句型和语法知识，而且要在扎实的语言基本功基础上具备一定的审题能力、想象能力与表达能力。
论提高初中英语教学中书面表达能力策略
【摘 要】
：
书面表达就是以书面形式传递信息，是学生根据自己的领悟与体验运用英语进行书面有效表达的过程。它不仅要求学生能熟练掌握词汇、句型和语法知识，而且要在扎实的语言基本功基础
【机 构】
：
河南省安阳市第二十中学
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
提出了基于ArcGIS Engine的城市干道网络通行能力仿真系统的设计思想与目标,分析了其开发平台以及系统的总体结构;根据系统功能需求和数据需求分析,利用ArcGIS进行系统的数据库模型设计和功能设计,并对系统各个功能模块进行介绍;以重庆市主城区某一区域道路网(或某一快速路)为例,进行路网通行能力仿真。
在实行新课程教学的今天，笔者经过有效课堂教学深入研究后发现，众所周知的“授人以鱼不如授人以渔”，也应与时俱进再追加一句，“授人以渔不如授人以欲”，“欲”代表学习的动机，兴趣
机关公文是党政或行政机关处理公务时所使用的文书，形式较为规范，而且具有特定的法律效力，主要用于规章制度的颁布和方针政策的传达。机关公文写作属于一种思维活动，却与文学写作
面对新时期社会信息工作和维护稳定的新形势，处于高危行业的国有石油石化企业，应当通过持续加强相关机制建设，严格遵循应急信息上报的原则和要求，不断提高应急信息报送水平，掌握事
提高小学语文教学效率是永恒的追求。要提高语文教学效率，可以通过以下几法：抓好课前预习，做好充分的课前准备；创设和谐的课堂氛围；重视朗读的训练；培养边读书边思考的习惯；灵活运用
古诗是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。通过对古诗的特点以及学习意义的描述，体现小学古诗教学的重要性，并且对古诗教学方式进行一些相应的探讨。
写作教学是语文教学中十分重要的组成部分，而小学3~6年级阶段的习作教学更是整个写作教学过程中十分关键的阶段。新课程改革实施以来，我国小学语文习作教学有了很大程度的进步
英语写作能力是学生英语语言五大技能（听、说、读、写、译）的一个重要方面，考查学生以书面形式表达思想和传递信息，运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写，词语搭
目前我国小学英语教学还处于酝酿和探索阶段，相关的教学理论研究比较匮乏，小学英语的发展方向和如何提高小学英语教育水平成为一个需要探讨的问题。
如何扎实地推进小学课程建设，开展有效的课堂教学活动，提高小学英语教学质量，已成为广大教师共同关注的焦点。应在教学中尝试新的教学理念和教学方法，同时也应特别注意探究、反思