浅谈运用远程合作学习进行资源应用实践

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:matrx1007999999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
远程合作学习方式是一种跨学校、跨地区、跨越时空限制的合作探究综合实践活动,是利用Internet网络技术来支持学习者,使教师与学生、学生与学生在讨论、合作与交流互动的基础上,对一些共同任务与问题进行合作探究,以获得最大化的个人和小组学习成果.现代远程教育工程将最有价值的教育资源和最优秀的网站供世界上任何地方的学习者在任何时间中所拥有,其资源在教学中如何应用,不同的教师有不同的认识,不同的教师从不同的角度认识和应用资源,会产生不同的效果.
其他文献
一、考点解读rn“理解常见文言虚词在文中的用法”.这一考点是文言文阅读的一项重要内容,在近些年的高考试卷中都有专题考查.rn所谓“常见文言虚词”,具体是指明确提出的18个
加强反腐倡廉制度建设是规范企业经营管理的基础工程。要夯实这个基础,就要紧密结合企业深化改革的实际,以制度建设为核心、用制度规范权力运作,形成按制度办事、靠制度管人
提出一种基于局部沃尔什变换的纹理分割方法.在求取图像中每个像素的局部沃尔什变换系数的基础上,在一定窗口内估计各个变换系数的2、4、6阶矩作为窗口中心像素的纹理特征.然后采用模糊 C 均值算法根据纹理特征对像素进行聚类,取得较好的分割效果.
简笔画在课堂教学中有简洁和可操作性、直观性,能吸引学生的注意力,引起他们的学习兴趣。简笔画在拼音字母教学、字词教学、古诗词教学、口语交际教学中的作用是显而易见的:
一、分层教学的必要性rn在现行班级授课下,用同一目标要求全体学生,必然与相当一部分学生的学习可能性不相适应,使一部分学生“吃不饱”,另一部分学生“吃不了”,难以使所有
英语听力始终在不同层次英语学习者中成为瓶颈。英语听力要求有完整、科学的教学和训练理论体系为指导,对学生进行专门训练和能力培养。在实践教学中,学生要从实际出发,克服
素描训练是从简到繁,由浅入深融思维和创造为一体的造型过程.初学素描时,学生由于缺乏对客观对象的认识和理解,往往被表象所吸引,不能正确地分析形象的特征,结构和内部联系,
研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节.应用评分规则量表对研究性学习的科学小论文进行自我评价,可很好地发挥评价的教育功能.本文就此进行初步的探讨.
道德风险的应对措施往往具有滞后性。本文通过对实施企业文化工程防范道德风险的具体分析,提出建立积极向上的企业文化可以促进良性竞争。 The moral hazard response is of
要求“重视培养(学生)发现、探究、解决问题的能力”“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”.也要求“使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极