数学实验教学的案例研究

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当前,初中数学教学为了迎合中考的需要,以考试成绩为出发点,在课堂上注重对知识的灌输和盲目训练,师生之间缺乏沟通,学校教育与社会生活严重脱节,使学生感到学习枯燥、单调、压抑,学生的创新精神和创新能力得不到发展,从而忽视学生个性发展,所以如不及时进行教学改革,将难以落实新课程改革的目标,为此新课程改革不再仅仅是吹响着的号角,而是实实在在的教育实践,我们是参与其中的教育工作者,一定要解当今社会对教育的期望,掌握学生的身心发展规律,在教学中不仅不能抑制学生探索、发现和创新能力的形成,妨碍学生思维的发展,影响学生各种数学素质和能力的提高,还要培养学生更综合更全面的素质。 At present, junior high school mathematics teaching in order to meet the needs of senior high school entrance examination, examination results as the starting point, focus on the inculcation of knowledge and blind training in class, lack of communication between teachers and students, the school education and social life are severed, make students feel boring, Monotonous, depressed, students’ innovative spirit and ability to innovate, so as to neglect the personality development of students, so if the teaching reform is not timely, it will be difficult to implement the goal of the new curriculum reform, so the new curriculum reform is no longer just a sobering We are the educators who participate in it. We must understand the expectations of education in today’s society and grasp the laws of physical and mental development of students. In teaching, we not only can not restrain students from exploring and discovering and The formation of innovative ability hinders the development of students ’thinking, affects students’ improvement of various mathematical qualities and abilities, and cultivates more comprehensive and comprehensive quality of students.
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