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文章主要通过实践研究统编教材小学语文“快乐读书吧”这一新增栏目的实施策略,探索有效的师生共读、亲子共读、同学同读的方式.“快乐读书吧”作为一个全新的栏目,目前尚无可借鉴的教学范式和成功范例,本文通过设计实验,探究记录了“快乐读书吧”的导学策略,供一线教师借鉴使用.
统编语文教材“快乐读书吧”导学策略探究
【摘 要】
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文章主要通过实践研究统编教材小学语文“快乐读书吧”这一新增栏目的实施策略,探索有效的师生共读、亲子共读、同学同读的方式.“快乐读书吧”作为一个全新的栏目,目前尚无
【机 构】
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晋江市安海镇养正中心小学 362200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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