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母语负迁移是英语学习中的一种常见现象,给我国大学生的翻译学习带来了很大困扰,学生在进行汉英互译时,“汉语式”英语现象明显,严重影响了学生的翻译水平.本文从词汇、句法等语言学层面分析母语负迁移在学生翻译过程中产生的主要影响,并给出相应的解决策略,希望以此减少母语负迁移现象产生的影响,促进汉英翻译学习,提高学生翻译能力.