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语感影响着学生的阅读能力、写作能力。然而在目前的语文教学中,注重的是对文本的学习、逻辑思维的训练、分析能力、总结归纳能力的培养,忽视了对人类直接感官能力的发掘,这是一个培养上的缺失。本文将从语感教学的现状出发,分析语感教学对小学语文素养的影响,从而提高语感教学的质量,提高学生的语文素养。