“两鳃的虎须乱抖”?

来源 :咬文嚼字 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhpf

【摘要】

：

《龙门阵》月刊2008年第10期中的《人虎斗》一文里有这样的句子:虎头探了进来,鲜红的舌头有二十几公分长,两鳃的虎须乱抖…… “Dragon Gate” magazine in 2008 No. 10 in

【作者】

：

刘盛嶷

【出处】

：

咬文嚼字

【发表日期】

：

2009年07期

【关键词】

：

虎须头探舌头十几龙门阵句子呼吸通道呼吸器官下半部水生动物

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

《龙门阵》月刊2008年第10期中的《人虎斗》一文里有这样的句子:虎头探了进来,鲜红的舌头有二十几公分长,两鳃的虎须乱抖…… “Dragon Gate” magazine in 2008 No. 10 in the “human tiger bucket” in a text such sentences: tiger probe came in, bright red tongue has twenty centimeters long, two gills tiger be in chaos ...

其他文献

林炳荣以销售凭证代替发票受罚

敦煌市新疆主峰羊毛连锁店业主林炳荣于2002年11月18日、2003年4月6日发生销售行为时甘肃省酒泉市商品销售发票.分别开具自制的羊毛衫销售凭证3张共计571元经酒泉市国税局稽

期刊

国税局甘肃省酒泉市元经十六条实施细则

艺术大家缘何被遮蔽?

本文从美术史观念与艺术资源的状态两个方面,深入剖析了一些艺术大家缘何被遮蔽的内在原因,并提出改变这种现状的措施。既要拓宽美术史观,还要有效整合艺术资源,同时需要建立

期刊

艺术大家美术史观念艺术资源文化遗产近现代美术中国美术史高等美术院校美术人才吴冠中先生张充仁

抗血小板糖蛋白IIb/IIIa Fab抗体的原核表达及其生物活性

目的 :研制抗血小板膜糖蛋白IIb/IIIaFab抗体。方法 :通过间接免疫荧光试验和血小板聚集抑制试验 ,选取鼠源抗血小板糖蛋白IIb/IIIa单克隆抗体 (mAbP14 0 )。从分泌该mAb的杂

期刊

抗体基因血小板糖蛋白原核表达抗体轻链杂交瘤细胞株单克隆抗体Fab抗体重组质粒κ链亲和层析法

应制定“个体税负地区标准”

长期以来,由于缺乏统一规范的“个体户税负标准”,不同的省、地、县税务部门对个体税收在税收收入中的“比重”大多是按照本地的经济状况,以及上级下达税收任务的大小采取“

期刊

地区标准

阮的选择、调试与护理等问题解答(二)

7.如何调准与校对四条弦的音高?答:调准中阮4条弦的音高应在各品位置与琴码位置安置准确的前提下进行。第一步:先依据钢琴或校音器上标准音高的“d~1”即“2”将第1弦调准。

期刊

标准音高八度音调准问题解答听辨校音校对方法五度二弦空弦

初中语文阅读教学中渗透生命教育的有效策略

生命教育作为一种教育活动，旨在促进学生实现身心的全面发展，其不仅对人的自然健康予以关注，更重视人文健康。随着市场经济的发展，利己主义、功利主义以及金钱本位主义等诸多功利化思想意识随之盛行，社会上失信失德行为也越来越严重，人们对生命丧失了应有的珍惜、敬畏及尊重。所以，我们在教育教学过程中应充分重视生命教育的渗透，通过生命教育告诉当代青少年充分关注并尊重生命，对他人生命予以尊重和热爱，同时还应认识到生

期刊

阅读教学初中语文自然健康思想意识教学过程阅读过程教材文本文章主旨文本理解苏教版

清徐县国税局公告

清徐县泰兴洗煤有限公司、太原煤炭气化总公司宏兴煤焦公司、清徐金盾机电经销部、杜四虎、杜小晶５户纳税人从办理税务登记后，无正当理由连续３个月以上未向税务机关进行纳税申报

期刊

国税局履行纳税义务所持煤炭气化

张仰胜中国打击乐教室(八)

排鼓,20世纪50年代乐器改革的一项成果,它是由大小不同可定音的堂鼓组成,是一件机具色彩性的有固定音高的打击乐器。(见图一) 排鼓是在中堂鼓和小堂鼓的基础 Drum row, a m

期刊

排鼓色彩性乐器改革五度当代作曲家演奏法演奏技法鼓面最大幅度婚服

青蒿叶药材质量标准研究

目的制定青蒿叶药材的质量标准,为该药用植物资源的开发利用提供科学依据。方法采用了显微鉴别法、薄层色谱法、HPLC、水分测定法、灰分测定法及浸出物测定法。结果根据10个

期刊

青蒿叶药材质量标准青蒿素浸出物测定显微鉴别法酸不溶性灰分东莨菪水分测定法薄层色谱法总灰分

高中物理探究性实验教学中实证意识的培养

【内容摘要】探究性实验不仅有利于学生发现物理现象与规律，而且能有效的培养学生实证意识。本文将从结合生活实验，探究激发学生物理问题的欲望；深入挖掘教材，改课本实验为探究实验；开展分组实验，提高探究性实验的效果；实施实验探究，遵循个体认知发展规律四个方面进行阐述。　　【关键词】高中物理探究实验实证意识教学　　实验探究是物理教学中新的实验模式。物理教师要认真践行新课改教学理念，努力在实验过程中把握

期刊

高中物理实证意识探究实验探究性实验教学认知发展规律物理现象电源插头认知学习理论打点计时器多用电表

“两鳃的虎须乱抖”?

其他学术论文