【摘 要】
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在当前体制融合的背景之下,中小学体教融合主要体现在市校联办运动队.这样的一种模式,长期占据着我国中小学体教融合的主要途径.伴随着时代的发展,诸多专家学者开始对于中小
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在当前体制融合的背景之下,中小学体教融合主要体现在市校联办运动队.这样的一种模式,长期占据着我国中小学体教融合的主要途径.伴随着时代的发展,诸多专家学者开始对于中小学体教融合的路径进行了进一步的研究.未来体教融合的发展模式,更多的趋向于混合性的发展模式.该模式也是最有利于中小学体教融合发展路径的.但是在实际发展的过程当中,也存在着多种多样的问题.(1)没有实行体育教育和教育系统选材工作的一体化;(2)教育部门在体教融合的过程当中,没有发挥出主体优势;(3)当前实行与优质学校联合建设运动队的比较融合方式存在欠缺.本质上来看,在体教融合过程当中,无论是观念、制度、管理、还是学训等等方面都存在着或多或少的矛盾.在这样的条件之下,需要进一步的推动体育教育与教学工作的融合发展,通过这样的方式来最大限度的实现提交如何改变和深化竞技体育,从而实现二者的结合发展,最终走出一条具有中国特色的体教融合发展模式.
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