【摘 要】
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赋作校猎书写阳刚、雄放、野性的美学特征,是在司马相如突破和超越枚乘《七发》的过程中形成的,其后,扬雄、班固、张衡等赋家继承这一风格并从不同角度寻求新的变化与超越,建安赋家全面继承前代校猎题材的书写模式与审美特征,并借由对暴力和杀戮快感的渲染与呈现,将这一题材的美学特征推向极致.汉魏校猎题材以极度夸张、渲染的手段书写暴力,以追求强烈酣畅、惊心动魄的文学感染力为目的,具有恣意宣泄内在生命冲动的表达效果和极大的文学张力.汉魏校猎书写的美学风格展现了汉魏的时代特征和精神气质.
【机 构】
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兴义民族师范学院,贵州 兴义 562400
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赋作校猎书写阳刚、雄放、野性的美学特征,是在司马相如突破和超越枚乘《七发》的过程中形成的,其后,扬雄、班固、张衡等赋家继承这一风格并从不同角度寻求新的变化与超越,建安赋家全面继承前代校猎题材的书写模式与审美特征,并借由对暴力和杀戮快感的渲染与呈现,将这一题材的美学特征推向极致.汉魏校猎题材以极度夸张、渲染的手段书写暴力,以追求强烈酣畅、惊心动魄的文学感染力为目的,具有恣意宣泄内在生命冲动的表达效果和极大的文学张力.汉魏校猎书写的美学风格展现了汉魏的时代特征和精神气质.
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