【摘 要】
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我国著名的教育学家陶行知先生曾经说过:“生活即教育。”诚然,对于每一个人而言,生活都是一个大课堂。对于在校的学生而言,生活化的教学内容有利于提升他们的生活实践能力,
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我国著名的教育学家陶行知先生曾经说过:“生活即教育。”诚然,对于每一个人而言,生活都是一个大课堂。对于在校的学生而言,生活化的教学内容有利于提升他们的生活实践能力,实现教师课堂教学内容的改革和创新。从根本上讲,离开了生活实践,教师的课堂教学就如同无源之水。在高中化学的教学过程中,教师应当结合生活化教学
Mr. Tao Xingzhi, a famous educator in our country, once said: “Life is education.” It is true that for everybody, life is a big class. For students in school, the content of life teaching is conducive to enhancing their ability to practice life, to achieve the reform and innovation of classroom teaching content. Fundamentally speaking, leaving the practice of life, teachers’ classroom teaching is like passive water. In high school chemistry teaching process, teachers should be combined with life teaching
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成人 Still 病是一种以发热、畏寒、皮疹、关节肿痛、外周血白细胞增多、脾肿大等为主要临床表现的全身性疾病 , 目前其发病机制不详 [1].由于没有特异性的诊断方法 和标准 ,
[摘 要]广东省佛山市三水区乐平镇有一被当地人称为“做节”的习俗。按当地习惯，节日期间村民广宴宾客，席间烹食狗肉，长期以来该节又被称为“狗肉节”。本文在田野调查的基础上，查阅相关文献资料，探究狗肉节与村民习俗的相关性，对其背后的文化内涵进行解读。 [关键词]做节 狗肉节 文化内涵 乐平的“做节”习俗 在广东省佛山市三水区保留着一项特殊的节日——村节，村民们习惯把该活动的举办称之为“做节”。在
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