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来源 :生活教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
聋哑学生听力和语言上的障碍,使其不能像常人那样用语言去表达,书写表达是他们尽可能地融入主流社会,无障碍地生活的最主要的工具,因此提升聋哑学生书写表达能力就显得非常紧
【作 者】
:
董伦敏
【机 构】
:
贵州省黔西县特殊教育学校,
【出 处】
:
生活教育
【发表日期】
:
2017年06期
【关键词】
:
听障
生活教育
聋哑学生
书写表达
日常对话
课堂内外
社会即学校
交谈双方
书写方面
课堂教学内容
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