TPR教学法在学前大专英语课堂教学的实效研究

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rkn7621278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
TPR教学法是加州心理学家詹姆士博士提出.在语言学习中注重互动模式,强调身体的互动性、灵活性,以便让学生直观了解,激发学生对英语学习参与度.当前大专学前英语教学以传统的任务型教学法为主,很难做到把学生培养成为学前英语实践型才,而TPR教学法正好弥补他的不足.
其他文献
《小河淌水》作为一首典型的云南民歌,早期流行于云南弥渡地区.在进行填词改编之后,为世人所流传.本文从云南民歌《小河淌水》的音乐形态出发,通过歌曲所在的色彩区,分析其音
中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是党和人民长期实践取得的根本成就.准确把握这一根本成就,需要从改革开放四十多年的伟大实践、
人工智能党支部在学校党委和大数据与物联网学院总支的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,探索推行“党建+”模式,即“党建+政治学习”,让党的新理论武装
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿国人的心,疫情防控期间开展思想政治教育,是切实做好省委巡视高校反馈问题整改落实的具体行动,更是高校群体“不忘初心,牢记使命”主题