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从当前教育改革深化开展的形势来看,小学阶段的语文课堂的教学改革进程也需要进一步加快,从而更好的适应新的教育发展要求.传统语文课堂教学中通常是教师提问学生回答,而新课改下引导学生提问也比较重要.就小学语文课堂学生自主提问重要性以及现状加以阐述,提出小学语文课堂引导学生会问的策略,借此理论研究为小学语文课堂教学起到积极促进作用.