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文章对人教版初中数学“22.2二次函数与一元二次方程”课初“问题”进行了详细分析,分析发现“问题”存在人为添堵、逻辑颠倒、重心偏移等问题,研究者针对这些问题提出了相应的优化建议.
对人教版初中数学教材中一个问题探索的商榷
【摘 要】
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文章对人教版初中数学“22.2二次函数与一元二次方程”课初“问题”进行了详细分析,分析发现“问题”存在人为添堵、逻辑颠倒、重心偏移等问题,研究者针对这些问题提出了相应
【机 构】
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重庆市璧山区教师进修学校 402760
【出 处】
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中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
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2021年2期
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