【摘 要】
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对于中职汽车驾驶学科来说,需要中职生必须掌握的教学内容就是“驾驶倾向性”.这一内容是计算中职生情感特征的重要测度指标,其辨识度对于增强汽车辅助驾驶,尤其是对于主动安
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对于中职汽车驾驶学科来说,需要中职生必须掌握的教学内容就是“驾驶倾向性”.这一内容是计算中职生情感特征的重要测度指标,其辨识度对于增强汽车辅助驾驶,尤其是对于主动安全预警系统的有效准确性有相当大的作用.笔者,所论述的驾驶倾向性辨识的研究,所涵盖的范畴包括人工心理和情感辨识,以及对当下驾驶倾向性相关研究现状分析的问题与不足,并提出一些建议与策略.
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