【摘 要】
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<正>在多元价值观的影响下,管理者引导教师积极认知,将有助于促进教师形成积极的工作态度。1.引导教师积极认识自身角色不同的认知会带来不同的体验,导致不同的行为。引导教
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<正>在多元价值观的影响下,管理者引导教师积极认知,将有助于促进教师形成积极的工作态度。1.引导教师积极认识自身角色不同的认知会带来不同的体验,导致不同的行为。引导教师正确地认识自我、接受自我,扬长避短地发展自我、完善自我,有助于提高教师自己的心理成熟度。在实际的教学生活中,教师也总会遇见这样那样的问题。当问题出现后,每个人都有自由来选择自己的思想,对问题的解决提出自己的理解。当然,管理者并不是要对问题捂住盖着,故意让教师避开或忽视问题的某些消极方面,而是要引导教师学会在消极与积极之间寻找关联,从而创造一定条件来促进消极向积极转化。2.引导教师积极认同学校发展
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