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本文对钢琴集体课教学方法进行探索和研究,提出改善教学情景,激活训练诱力,丰富语言环境,以及多对学生进行鼓励性评价等有效途径.
改善教学情景 激活训练诱力——对钢琴集体课教学方法的探讨
【摘 要】
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本文对钢琴集体课教学方法进行探索和研究,提出改善教学情景,激活训练诱力,丰富语言环境,以及多对学生进行鼓励性评价等有效途径.
【机 构】
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黄冈师范学院艺术学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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