【摘 要】
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课堂教学改革更加注重多元化教学方法的运用,而现代化教学情境的创设,能够触动学生的灵感,引起课程与学生之间的情感共鸣,促使课堂教学实效性的不断提升.作为初中生物教师,要
【机 构】
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重庆市酉阳土家族苗族自治县实验中学校,重庆,409800
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课堂教学改革更加注重多元化教学方法的运用,而现代化教学情境的创设,能够触动学生的灵感,引起课程与学生之间的情感共鸣,促使课堂教学实效性的不断提升.作为初中生物教师,要结合学生所学的知识,适当的进行多种形式教学情境的创设,让学生身心愉悦的接受生物课程,亲自参与到生物知识的形成过程之中,产生积极的情绪,自主的进行课程的提炼和挖掘,敢于进行课程的创新,提取有价值的资源,从而达到生物课堂教学情境创设的深入进行.
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