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综观淄博市近几年的中考语文试题，对古诗文考查的形式是一致的，先是古诗词的阅读理解，一般出自课内，偶尔也出自课外，出自课外的就有一定难度，这要求考生加强对古诗词积累学习；再是相近内容的文言文对比阅读，一般是课内、课外各一段，有时两段均出自课内；最后是一段课外文言文阅读，一般难度不大，内容比较浅显，也比较容易去做。下面具体结合2007年淄博中考古诗文试卷作以评析与指导。
原题回放
（一） 阅读辛弃疾的《西江月》，完成第7题：
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头互见。
7．这首词描绘了一幅________的图画，表达了作者________的心情。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成8～10题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
——袁宏道《西湖游记》
8．解释下列加点的词。（2分）
①月色入户。户：________②其实湖光染翠之工。工：________
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
________________________________________________________
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！
________________________________________________________
10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分）
________________________________________________________
（三）阅读课外文言文，完成11～12题。
王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注①会稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhàng，多余，剩余。
11．解释下列加点的词，（2分）
①可以一领及我。 以：________
②后大闻之 。之：________
12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：________，从中可以看出王恭具有________的品德。（3分）
题型解析
以上所选试题，第一部分，也就是第7题，是对古诗词的考查，出题比较简洁，考查学生对古诗词内容的理解能力以及语言表达能力，这要求考生对古诗词内容有整体把握与理解。第二部分所选试题，是以对比阅读的形式出现的，这也是近几年中考的热点题型。所选课外文段内容比较浅显，考生不难理解。第8题考查的是实词的用法，这是中考常考题型。所考查的这两个词语一个出自课内，一个出自课外。对课外实词的考查，实际上命题者意图是通过课外文段考查实词，也就是课外考课内，只要牢固掌握课堂内学的知识就能顺利答题。第9题考查学生翻译句子的能力，要注意题干中重点词的准确翻译，这也是中考常考题型。第10题考查课文的比较阅读能力，做题时要把握好选文章内容，针对题目要求，从写法的角度进行比较，得出相应的答案。第三部分是课外文言文阅读，内容比较浅显，学生可结合注释理解文章内容，在理解内容的基础上，进行答题。所设两道题，一是对词义的考查，一是对文章内容的考查。第11题考查的是文言虚词，在设题上避免了与第8题的重复，又扩大了对该知识点的考查，同时也明确了一个方向，向学生传递了一个信息，要求学生在学习文言文的过程中夯实基础，这是提高文言文阅读能力的关键。第12题，涉及成语知识与文章内容，考查学生的迁移能力、阅读理解与表达能力，具有一定的综合性，相对来说，对考生的要求稍高一点。
技法点拨
要做好文言文阅读，最可靠的办法是扎扎实实掌握好课文内容，特别是重点实词、虚词的意义和用法。理解要深入，要善于提出问题，通过钻研、请教、讨论寻求比较满意的答案。背诵要准确、熟练，要在理解的基础上记忆。由于文言文考查内容比较简短，答题时贵在准确、清晰。在日常学习中，还应适当向课外扩展，既扩大自己的视野，又能检验自己的知识迁移能力。
参考答案
7．答案：农村夏夜优美愉快
评分：每空1分，共2分。意思对即可。
8. 答案：①门 ②精巧
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
9．答案：①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 ②这些乐趣留给山里的僧人和游客享受，怎么能对那些忙于功名利禄的人述说呢！
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
10.答案：（甲）文运用比喻的修辞手法，通过描写竹柏的影子表现月色的空明。（乙）文则概括描绘了月下各种景物构成的美妙意境。
评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。
11.答案：①把（或“拿”） ②这件事
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
12.答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉
评分：成语解释1分，品德2分，共3分。意思对即可。
（责任编辑 潘阳凤）
原题回放
（一） 阅读辛弃疾的《西江月》，完成第7题：
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头互见。
7．这首词描绘了一幅________的图画，表达了作者________的心情。（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成8～10题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
——袁宏道《西湖游记》
8．解释下列加点的词。（2分）
①月色入户。户：________②其实湖光染翠之工。工：________
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！
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10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分）
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（三）阅读课外文言文，完成11～12题。
王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注①会稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhàng，多余，剩余。
11．解释下列加点的词，（2分）
①可以一领及我。 以：________
②后大闻之 。之：________
12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：________，从中可以看出王恭具有________的品德。（3分）
题型解析
以上所选试题，第一部分，也就是第7题，是对古诗词的考查，出题比较简洁，考查学生对古诗词内容的理解能力以及语言表达能力，这要求考生对古诗词内容有整体把握与理解。第二部分所选试题，是以对比阅读的形式出现的，这也是近几年中考的热点题型。所选课外文段内容比较浅显，考生不难理解。第8题考查的是实词的用法，这是中考常考题型。所考查的这两个词语一个出自课内，一个出自课外。对课外实词的考查，实际上命题者意图是通过课外文段考查实词，也就是课外考课内，只要牢固掌握课堂内学的知识就能顺利答题。第9题考查学生翻译句子的能力，要注意题干中重点词的准确翻译，这也是中考常考题型。第10题考查课文的比较阅读能力，做题时要把握好选文章内容，针对题目要求，从写法的角度进行比较，得出相应的答案。第三部分是课外文言文阅读，内容比较浅显，学生可结合注释理解文章内容，在理解内容的基础上，进行答题。所设两道题，一是对词义的考查，一是对文章内容的考查。第11题考查的是文言虚词，在设题上避免了与第8题的重复，又扩大了对该知识点的考查，同时也明确了一个方向，向学生传递了一个信息，要求学生在学习文言文的过程中夯实基础，这是提高文言文阅读能力的关键。第12题，涉及成语知识与文章内容，考查学生的迁移能力、阅读理解与表达能力，具有一定的综合性，相对来说，对考生的要求稍高一点。
技法点拨
要做好文言文阅读，最可靠的办法是扎扎实实掌握好课文内容，特别是重点实词、虚词的意义和用法。理解要深入，要善于提出问题，通过钻研、请教、讨论寻求比较满意的答案。背诵要准确、熟练，要在理解的基础上记忆。由于文言文考查内容比较简短，答题时贵在准确、清晰。在日常学习中，还应适当向课外扩展，既扩大自己的视野，又能检验自己的知识迁移能力。
参考答案
7．答案：农村夏夜优美愉快
评分：每空1分，共2分。意思对即可。
8. 答案：①门 ②精巧
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
9．答案：①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 ②这些乐趣留给山里的僧人和游客享受，怎么能对那些忙于功名利禄的人述说呢！
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
10.答案：（甲）文运用比喻的修辞手法，通过描写竹柏的影子表现月色的空明。（乙）文则概括描绘了月下各种景物构成的美妙意境。
评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。
11.答案：①把（或“拿”） ②这件事
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
12.答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉
评分：成语解释1分，品德2分，共3分。意思对即可。
（责任编辑 潘阳凤）