试论“实践型”人才的有效培养途径——以音乐教育专业为例

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaifawendang06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前社会对人才提出的要求越来越高,音乐教育专业人才也不例外.为了培养更多的实践型的音乐教育专业的人才,高校应当采取有效的人才培养模式,以此使学生的实践能力得到提升,使其满足当前市场对音乐教育专业人才的需求.然而从实际情况来看,当前高校在音乐教育专业学生的培养过程中还存在一些问题,尤其没有注重学生的实践型的培养,基于此,有必要针对现阶段高校对音乐教育专业人才培养方式进行改革,建设实践型的人才培养模式.
其他文献
依照高校辅导员队伍建设的要求,规划高校辅导员的角色变迁.这篇文章是以角色理论为基础对高校辅导员职业生涯发展规划进行了研究与分析,并且还深刻探讨了角色冲突对高校辅导
单词在英语学习中具有举足轻重的地位,如何高效且准确的记忆单词不仅对中小学生且对教师也是一大难题.中小学生记单词仍以机械性的死记硬背作为主要方法,因为她们的抽象思维
随着社会的发展和改革开放政策的深入,我国人民的生活水平不断提高,人们的体育锻炼意识也随之增强,通过锻炼实现强身健体成了人民的普遍诉求,在社会大环境的推动下,我国的高
高职学生的英语基础较差且缺乏英语学习兴趣,本文引入了一种轻松愉快的英语学习方法:看电影,学口语.英文电影不仅能够引起学生学习的兴趣,而且有利于学生语音、语调的学习.文