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【摘 要】
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【摘要】初高中阶段是学生学习的关键时期，初高中阶段的词汇教学衔接教学更是推动学生英语学习质量提升的核心内容。作为教师，要想有效地推动学生的学习质量提升，就应当在教学过程中以词汇衔接为主要内容，使学生对高中英语学习的信心不断增强，进而推动教学质量的不断提升。当前的初高中英语课本主要结合当前社会的发展情况和学生所需接受的教育内容，充分符合我国社会主义现代化建设的发展要求，同时普通高中英语课程标准主要将
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2021年2期
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【摘要】在“互联网 ”发展计划的推动下，我国教育信息化得到不断创新与突破，实现了信息网络与教育的深度结合。“互联网 ”时代下小学英语教学不能单纯依靠学校教育，而是应该搭建家校合作平台，综合学校与家庭的育人优势，形成教育合力。基于此，本文从“互联网 ”时代背景出发，探究家校合作教育在小学英语教学中的实践价值以及实践路径，以期对小学英语教育信息化发展提供参考建议。 【关键词】“互联网 ”;家校合作;
【摘要】随着社会的高速发展，新的教育理念不断出现，我国高中英语教学已进入一个新时期，但后进生的问题始终存在。英语教师如何提高后进生的学习成绩已成为亟待解决的问题。笔者结合教学实践，通过反思、研究，总结出高中英语后进生的转化策略。 【关键词】高中英语;后进生;转化策略 【作者简介】李琴（1992.02-），女，汉族，湖北孝感人，武汉工程大学，硕士在读，研究方向：高中英语教育。 一、前言 素质
【摘要】研究基于微信平台的英语混合教学模式，具有促进院校英语教学发展的重要意义。本文对混合教学模式进行了基本概述，强调了基于微信平台的英语混合教学模式作用，并提出遵循模式构建原则、优化实施设计方案、强化课下知识巩固、建设混合评价体系的方式，实现基于微信平台英语混合教学模式的构建。 【关键词】微信平台;英语;混合教学模式 【作者简介】李珺（1980.02-），女，汉族，湖北武汉人，南通理工学院，
在今天叙利亚北部的草原上，耸立着一个大土墩，历史的风沙在这里掩埋了一座拥有4800年历史的古城——纳巴达，它的规模与小亚细亚古城特洛伊相当。近年来，考古发掘逐渐揭开了它的神秘面纱，让一幕幕尘封已久的往事再现在人们眼前：奇异的建筑、精致的陶土刻板、独特的文字……在当年的美索不达米亚平原北部，这个花环状的城市高度繁荣，丝毫不逊色于平原南部那些寓言般的城市。 纳巴达诞生于公元前2800年。建造者们将该
【摘要】初中英语是学生学习英语知识的基础阶段，并且随着新课改的广泛开展，初中英语在教学中更需要重视对学生核心素养的培养，能够带领学生在课堂上有效学习新知识，培养新思维，掌握一定的语言能力，从而为其以后学习深层次的知识打下基础。但是初中英语教学中仍然存在着不少的问题，笔者作为一名从业多年的英语教育工作者将根据学生被忽略的声音展开探究。 【关键词】初中英语;问题探究;非注意盲听 【作者简介】王增彦
【摘要】为了提高英语课堂教学的实效，笔者在教学中以整体教学为原则，通过“梳理教材内容，明确教学目标”“创设话题情景，运用主题教学”“优化活动设计，促进自主学习”“建构知识网络，助力语言生成”等途径，探索故事教学与主题式复习课的有效整合。 【关键词】故事教学;主题式复习课;有效整合 【作者简介】陈伴娇，广东省惠州市博罗县园洲中心小学。 人教版PEP小学英语教材由多个独立的单元构成，并围绕一个主
【摘要】随着教学改革的逐渐深入，对话教学是小学英语的主要课堂教学课型之一，也是学生英语学科核心素养培养的重要途径。本文将围绕对话教学发展的现状进行阐述，为完善英语对话教学中培养小学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，提出有效的解决对策。 【关键词】英语对话教学;小学生;学科核心素养 【作者简介】谢琦璠（1983.05-），福建仙游人，福州教育学院附属第三小学，小学高级教师，研究方向：基
在印度洋上的圣诞岛，每年都有千百万只红蟹为繁殖后代，成群结队离开热带雨林中的家园，踏上危机四伏的旅途，朝海边大规模迁徙，形成一大自然奇观。 红蟹非常注重“隐私”，它们的交配多在洞穴中完成，鲜有在光天化日之下进行的。科学家曾拍到珍贵的红蟹交配的镜头：它们会进行长达25分钟的“拥抱”。 面对红蟹大迁徙，岛上的高尔夫球场立下了一项特殊而有趣的规定：如果红蟹将球碰走，你也只能跟着球走，在球停下来的地方
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