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'第二课堂成绩单'是青年学生的切身需求,也是人才培养模式转型升级的有效途径。充分发挥'第二课堂成绩单'在育人模式中的重要作用,不仅要明确课程化的理念,更要详细制定可以量化的第二课堂考评体系。以全面培养大学生素质育人体系为目标,加强学生'第二课堂成绩单'的内容建设与路径研究。
“第二课堂成绩单”服务的高校学生考核评价体系
【摘 要】
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'第二课堂成绩单'是青年学生的切身需求,也是人才培养模式转型升级的有效途径。充分发挥'第二课堂成绩单'在育人模式中的重要作用,不仅要明确课程化的理念,
【机 构】
：
中国药科大学
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2017年4Z期
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