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【摘 要】
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摘要：英语情景的创设对初中英语教学具有很大的促进作用，它能够激发学生的学习兴趣和学习热情，符合初中生的年龄特点和心理特征，丰富了英语课堂的教学形式，让学生在生动真实、有趣的英语情景中，获得英语知识和情感体验。本文分析了音乐、游戏、角色扮演和多媒体技术等创设英语情景的方法在实际教学中的应用。 关键词：英语情景；英语课堂；激活 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2013年19期
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