【摘 要】
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我国于上世纪90年代正式形成全程化药学服务理念,但2002年卫生部才正式规定医疗机构要开展药学服务.我国开展药学服务的同时也遇到了诸多问题,其中药学专业人才培养是较为突
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河,462000
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我国于上世纪90年代正式形成全程化药学服务理念,但2002年卫生部才正式规定医疗机构要开展药学服务.我国开展药学服务的同时也遇到了诸多问题,其中药学专业人才培养是较为突出的问题之一[1].对某学校药学专业实习生调查显示,学生对药学服务认识不足,高达83.61%的学生通过学校教师认识药学服务,仅16.39%的学生通过实习带教老师和相关书籍了解药学服务[2],可见药学高职教育在培养学生药学服务能力的重要性.为合理设计药学服务教学内容,课题组对公开发表的药学服务论文做统计分析,并以此设计了药学服务教学内容.
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