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在校长负责制的管理体制下，校长的管理思想和办学理念直接影响着治校策略及学校的发展方向。在实际工作中，不少校长能从学校发展的长远角度出发，运用科学的方法与手段进行内部改革和管理，取得了良好的效果。可也有些校长受传统的教育观念和旧的管理模式的影响，着眼于眼前利益、小团体利益以及个人利益，办事凭情绪，管理任“个性”，结果有碍于学校工作的正常开展。