【摘 要】
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统计学课程是财经类高校本科生的核心课程,蕴含着丰富的思政教育资源,在同向同行的育人过程中起着举足轻重的作用。为促进统计学专业教育和思政教育更好地统一,培养有思想、有文化、敬业爱国的统计专业人才,本文以统计学课程为研究对象,阐述了统计学课程思政教学改革的教育资源、途径和实践,为统计学课程思政教学改革提供一定的借鉴。
【基金项目】
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南京审计大学青年教师科研培育项目19QNPY016资助。
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统计学课程是财经类高校本科生的核心课程,蕴含着丰富的思政教育资源,在同向同行的育人过程中起着举足轻重的作用。为促进统计学专业教育和思政教育更好地统一,培养有思想、有文化、敬业爱国的统计专业人才,本文以统计学课程为研究对象,阐述了统计学课程思政教学改革的教育资源、途径和实践,为统计学课程思政教学改革提供一定的借鉴。
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