【摘 要】
：
以课堂教学如何实施素质教育为主线,详细讲解了课堂上教师如何抓住重点、难点,实时启发点拨,如何调动学生学习的积极性和各种感官在学习中的协调活动,让学生把思想性和趣味性
【机 构】
：
博罗县麻陂镇三科小学广东博罗516155
论文部分内容阅读
以课堂教学如何实施素质教育为主线,详细讲解了课堂上教师如何抓住重点、难点,实时启发点拨,如何调动学生学习的积极性和各种感官在学习中的协调活动,让学生把思想性和趣味性结合起来.如何发挥学生的主体作用,为学生创设民主和谐的环境,鼓励学生大胆质疑,敢于发问.层层深入探讨,有效地提高学生的素质,提高学生的认识和适应未来社会的能力,值得倡导.
其他文献
罗森塔尔效应告诉我们,教育虽是培养人的社会活动,但在这个活动中,教师需要用耐心去倾听学生的心声,用真心去欣赏学生,用爱心去表扬学生.只有这样才能使孩子们的天空蔚蓝起来
教育者应以积淀生活、拓展知识,积累词语、厚积薄发,多写多练、储备信息,重视讲评,加强修改为渠道,着力提高学生写作能力,为学生一生的健康成长打下坚实基础.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
李白是中国文学史上继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人,他的诗歌题材多样,内容丰富,想象奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,具有卓越的艺术成就.
名词谓语句在日常生活中应用十分广泛,本文站在对外汉语的角度上,分析了名词谓语与动词谓语的区别以及名词谓语句的特点,并在此基础上提出了有关名词谓语句对外教学的几点建
小学生生的学习效果与他们的学习兴趣密切相关,作为教师要想上好每一节课,就要充分发挥自己的主导作用,激发学生的学习兴趣,完成知识传授和能力培养的目标.
【文章摘要】教学反思是教师成长的阶梯，教学反思可以激活教师的教学智慧，它既记录着曾经的失败，又可以快速提升教师的专业素质和业务能力，铸就我们稳健的脚步，使我们走向成熟。 【关 键 词】反思；体育；积累；专业成长 任何学科的教师，通过教学反思，可以获得意想不到的收获，体育反思也是如此。然而我们大部分体育老师对于教学反思的认识比较片面，教学反思仅仅体现在课后的感受，认为体育教学反思并非学习，或