【摘 要】
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随着新课改的不断深化,高中物理学科越来越注重学生利用物理知识与规律处理实际问题的能力,由于物理学科对学生逻辑思维能力的要求较高,多数学生都感觉物理学科是比较难学的
【机 构】
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江苏省海门市证大中学 226100
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随着新课改的不断深化,高中物理学科越来越注重学生利用物理知识与规律处理实际问题的能力,由于物理学科对学生逻辑思维能力的要求较高,多数学生都感觉物理学科是比较难学的科目之一,特别是高中物理力学问题比较抽象、难懂,处理起来极易出现错误现象,部分学生产生了“谈物色变”的恐惧心理,这在一定程度上挫伤了高中学生对物理学习的积极性与主动性;笔者从事高中物理教学多年来,一直比较重视学生利用物理知识与规律处理问题的能力提升,在本文中借助于力学易错题为探究的载体与平台,采取理论与实际案例相结合的方式,从三个方面重点分析高中物理力学问题中容易出现的错误之处以及高效处理的具体措施,希望能够给读者带来一定借鉴与帮助.
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