【摘 要】
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每次到课间休息,教室里总有一股难闻的气味儿。原来,不少同学都在津津有味地品尝在外面小摊上买来的各种膨化食品、干脆面和一些三无食品。于是酝酿通过开展“食品安全,健康
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每次到课间休息,教室里总有一股难闻的气味儿。原来,不少同学都在津津有味地品尝在外面小摊上买来的各种膨化食品、干脆面和一些三无食品。于是酝酿通过开展“食品安全,健康你我”的主题活动,呼吁大家积极行动起来,
Every time to break between classes, there is always an unpleasant smell in the classroom. It turned out that many students are relishing in the taste of the outside stalls bought a variety of puffed food, simply noodles and some three non-food. So brewing through the “food safety, health you ” theme activities, called for everyone to take active action,
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数感的培养是一个渐进积累、潜移默化的过程。在我们的教学过程中,数感培养应该体现于每一节数学课中。那么,如何有效促进学生数感的形成呢?一、在数的认识中建立数感数的认